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教育改革与发展理论
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关于创新人才培养的思考

主讲人:李培根

主讲人简介

    李培根,华中科技大学校长,中国工程院院士。一直从事机械与制造领域的教学与科研工作,曾为国家863/CIMS主题、国家863/机器人技术主题专家组成员,国家863先进制造及自动化领域专家委成员,现为中国机械工程学会自动化专业委员会常务理事,并担任教育部机械工程教学指导委员会主任委员、全国高校制造自动化研究会理事长。

    发表科技论文近百篇,出版专著3部,先后获国家科技进步奖二等奖1项;省部级科技进步一等奖3项,二等奖1项。1997年,李培根获得国家人事部、教育部共同颁发的“优秀留学回国人员奖”;2001年,获湖北省政府颁发的“杰出专业技术人才奖”;2003年,获中共中央组织部等6部委联合颁发的“留学回国人员成就奖”。

课程简介

    要把中国建设成创新型国家,首先要从创新人才培养做起。创新人才的培养,需要构建多层次的创新人才体系,需要创造良好的创新人才生存环境与氛围,需要有良好的创新教育生态,需要政府、社会、企业和教育系统的联动,同时也需要教育者和教育管理者勿过度“有我”,以“无我”的要求来做到真正以学生为中心,“以学生为本”。

课程时长

    42分钟

录制时间

    2010年3月

提纲

    一、需要多层次的创新人才体系

      1.从创新人才层次看

      2.从社会结构看

      3.从创新领域看

      4.从文化看

    二、需要良好的创新人才生存环境与氛围

      1.官本位现象扼杀了部分科技人员的创造力

      2.在我国学术界或科技界,存在某种官本位现象

    三、需要良好的创新教育生态

      1.教育,尤其是创新教育需要好的生态

      2.教育生态链

    四、创新教育与教育改革认识之要

      1.挑战教育的本质

      2.对于教育管理者和教育者的“无我”

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