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专业教育:从经验走向科学 从粗放走向精细

主讲人:蒋宗礼

主讲人简介

        蒋宗礼,男,教授。现任北京工业大学教师教学发展中心工作委员会主任,兼任教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员,中国工程教育认证协会学术委员会委员等。主要研究方向是网络信息搜索与处理,计算学科教育,工程教育。主编十一五、十二五规划教材多部,发表论文20多篇。享受国务院政府特殊津贴专家。曾获国家教学成果奖2项,省部级教学、科研奖励10多项,获中国高校优秀青年学者、宝钢优秀教师、航天部优秀青年教师等荣誉称号。

课程简介

        本课程中,主讲人从科学认识、科学规划、科学施教、专业认证四个方面针对专业教育进行了深刻而详细的阐述。他强调,要突出专业教育规划和活动的科学性、精细化,着力体现本科教育的基本属性;要以能力培养为导向,注重可持续发展,通过有效的、不断改进的教学过程,保证培养目标的实现;要以学生为主体,以提升能力为导向,科学施教,不断改进教育教学方法;要以工程教育专业认证的核心追求和其指标体系为目标,引导和推进专业教育从经验走向科学,从粗放走向精细。

课程时长

        67分钟

录制时间

        2015年9月

课程大纲

        一、科学认识,理性办学

                1.教育要面向现代化、面向世界、面向未来

                2.追求夯实基础——以理工科为例

                3.认识学科与专业

        二、科学规划,站上高度

                1.培养目标的合理性与实现的有效性

                2.站在人才培养的高度制定培养方案

        三、科学施教,提高效率

                1.教师的引导作用至关重要

                2.站在人才培养的高度开展课程教学

                3.引导教师建立全局观

                4.相适应的课程目标与内容

                5.积极引导探索

                6.以研究型教学做支撑

                7.保证创新的资本

        四、专业认证,引导推进

                1.认证之基本标准

                2.认证之核心追求

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