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大学法制建设
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树立宪法观念,推进依法治校

主讲人:韩大元

主讲人简介

        韩大元,男,教授,博士生导师,现任中国人民大学法学院院长,兼任中国法学会常务理事、中国宪法学研究会会长、教育部法学教育指导委员会委员等。教育部“长江学者”特聘教授,享受国务院政府特殊津贴。主要研究领域为中国宪法学、比较宪法学,代表性学术成果有:独著《亚洲立宪主义研究》、《1954年宪法与新中国宪政》、《宪法学基础理论》、《感悟宪法精神:讲演自选集》、《生命权的宪法逻辑》等,主编《比较宪法》、《外国宪法》、《中国宪法学说史研究》、《中国宪法事例研究》等。先后荣获第二届全国十大杰出中青年法学家、北京市高校教学名师、国家级教学名师、“万人计划”教学名师等称号。

课程简介

        党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,将每年的12月4日定为国家宪法日。国家宪法日的设立,将进一步增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法尊严,加强宪法实施,全面推进依法治国,对于推进依法治校也具有重大意义。本课程中,主讲人介绍了国内外大学法治化面临的问题,并就我国如何树立宪法权威、推进法治中国建设及提高依法治校能力的核心问题等进行了重点论述。他认为,要树立宪法权威,推进法治中国建设,必须加强宪法实施、强化宪法监督机制,必须以宪法思维研究、解决大学治理过程中面临的问题。大学应进一步提高依法治校能力,创新法治教育的体系和模式,让宪法成为“最高指示”。

课程时长

        111分钟

录制时间

        2015年6月

课程提纲

        一、依法治校面临的问题

        二、从法治的高度认识依法治校

                1.依法治国的实质

                2.依法治国与依法治校的关系

                3.依法治校的基本命题

        三、树立宪法观念,培育人权文化

                1.依法治校的核心:树立宪法理念

                2.依法治校的基本出发点:尊重和保障学生的权利

                3.如何在人权保障与公共利益、学校秩序之间寻求合理的平衡

                4.从管理型行政转向保障与管理并重、重程序的综合模式

                5.提高依法治校能力的核心问题:确立宪法思维,提高运用宪法的能力

                6.完善宪法教育的重点与途径

        四、坚持改革的法治界限:摸着宪法过河

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