平台首页 | 平台公告 | 培训动态 | 培训专题 | 课程资源 | 论文集萃 |  论 坛
∷网站首页∷
学员服务:400-811-9908
站内搜索
您当前所在的位置:平台首页 > 课程资源 > 学校管理
学校组织与文化建设
提示:您需要登录后才能进行视频课程学习

培训项目的执行与质量保障

 
主讲人:丁月牙
 
主讲人简介
 
        丁月牙,国家教育行政学院科研部主任,教育人类学博士;长期奔走在教育培训的一线,近年对结构化研讨等新颖的教学形式推广做了大量工作与研究。主持课题《西南少数民族农村地区女性教育的调查和发展对策研究》的研究工作,该课题获得“十五”全国教育科学规划教育部青年专项资助;参与国家社科基金资助、全国教育科学“十五”规划国家重点课题《西部大开发与中国少数民族教育改革和发展研究》;参与“十五”全国教育科学规划教育部重点课题《弱势群体高等教育权益的实证调查与政策保障》,负责子课题《女性高等教育权益保障制度研究》;参与北京市社科“十五”重点课题《北京市高等教育大众化研究》的研究工作;参与国家民委“十五”课题《民族教育理论与政策研究》的研究工作。
 
课程简介
 
        本课程中,主讲人从三方面的内容详细分析项目执行是如何有效实施的,指出在一个完整的培训项目中,管理者在初期应如何明确培训需求、培训目标,落实具体培训方案;在培训执行过程中应如何有效地运用相关方法和手段,刺激学员动机、产生学习动力;以及项目执行后的质量检验应从体验、收获、实践、成效四个维度进行有效评估。
 
课程时长
 
        57分钟 
 
课程提纲
 
        一、项目执行需要处理好三个逻辑关系
 
                1.组织目标与个体目标
 
                2.预设需求与在场需求
 
                3.想法的世界与行动的世界
 
        二、项目执行的策略
 
                1.激发学习动力:从“被动培训”到“主动学习”
 
                2.学习空间的培育:从物理维度到文化维度
 
                3.方式方法创新:从单向学习到交互学习
 
        三、项目执行与质量提升
国家教育行政学院主办 中国教育干部培训网版权所有 未经允许不得转载
地址:国家教育行政学院办公楼601 办学合作电话:010-69248888-3351
网络经营许可证编号:京ICP证050120号 京ICP备09040110号 京公网安备 11011502002817号 网络视听许可证:0110419
技术支持:北京国人通教育科技有限公司