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教师专业发展与培训
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 新教师专业发展的策略

主讲人:傅树京
 
主讲人简介
 
        傅树京,女,首都师范大学教授,博士生导师,管理学院副院长,教育经济与管理研究所所长,中国管理科学学会理事,中国教育学会教育管理分会常务理事,北京市教育评价与督导研究会常务理事。北京市创建学习型社区先进街道(乡镇)评估专家,北京市自然科学基金项目评审专家,教育部科研基金和科技奖励评审专家,国家级培训专家。主要研究领域:教育管理、教育领导、教育制度、公共管理、人力资源管理、组织行为、学校改进、专业发展和教师教育等。主持国家级、省部级和地市级课题8项;发表代表性学术论文50余篇;出版著作7部。
 
课程简介
 
        本课程中,主讲人介绍了教师专业发展的内涵,并从教育与管理、教师角色和教师劳动特点等方面阐释了新教师实施专业发展的针对性,提出了新教师需要具备教育经验、教育热情和教育机智,阐述了新教师专业发展的转变性,强调新教师要善于梳理现状、反思实践以及面对现实问题,最后阐明了教师的思维类型、学习模式、发展类型以及研究方式给新教师专业发展带来的挑战。
 
课程时长
 
        81分钟
 
课程提纲
 
        一、新教师专业发展的针对性
 
        二、新教师专业发展的转变性
 
        三、新教师专业发展的挑战性

 

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