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教师专业发展与培训
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新时代教师研究素质与能力提升策略

主讲人:高书国

主讲人简介

        高书国,中国教育学会副秘书长。主要研究领域为教育战略规划和宏观教育政策,曾参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和“教育振兴行动计划”的起草制定工作,主持制定《中国全民教育行动计划》,主持国家教育科学规划研究课题、教育部重点研究课题和全国人口普查办公室委托课题10余项,出版《中国人口文化素质分析报告》《中国城乡教育转型研究》《后普及教育:知识经济时代的国家战略》《宏观人力资源开发战略研究》和《教育战略规划:复杂—简单理论》等5部专著,发表学术论文60余篇。

课程简介

        教师是人类未来的雕塑师,教育代表着未来的方向,培养着未来的社会主义建设者和接班人。本课程中,主讲人首先对教育研究和教师学术素质的相关内容作了阐述,包括教育研究目的、教师的学术素质、教师研究特点等。其次,分析了当前研究人员发展面临的问题和常见的学术错误,并指出学术研究的六个维度,即需要、理想、修炼、习惯、能力、方法。

课程时长

        87分钟

课程提纲

        一、教育研究与教师学术素质

        二、做好教育学术研究

                1.研究人员发展面临的问题

                2.常见的学术错误

                3.教育学术研究的六个维度

        三、好的研究要适当运用工具,得出重要结论

        四、如何写好学术论文

                1.结构的重要性

                2.好论文的标志

                3.学术论文的多种表达方式

                4.如何写好课题申报书

                5.为自己的“孩子”起一个好名字

                6.三分作文七分改

                7.可读性高的文章是好文章

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