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高校教师师德建设
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立德树人,育人为本

——华中师范大学推进师德师风建设的实践探索

主讲人:何祥林

主讲人简介

        何祥林,男,汉族,1953年9月生,湖北郧县人,华中师范大学马克思主义学院教授,博士生导师。曾任华中师范大学党委副书记,享受国务院政府特殊津贴。主要从事党建和思想政治教育研究,先后主持多项国家及省、部级科研课题。主编并出版专著、教材19部,在全国重要核心期刊上发表学术论文50余篇。

课程简介

        本课程中,主讲人以华中师范大学推进师德师风建设的实践探索为例,详细介绍了华中师范大学师德师风“四位一体”建设机制的主要内容和工作方法,并就如何加强教师师德建设进行了思考和总结,在此基础上提出了进一步加强和改进高校师德建设的若干意见建议,具有一定的参考价值和指导作用。

课程时长

        89分钟

录制时间

        2017年8月

课程提纲

        一、师德师风建设的主要做法

                1.在思想认识上高度统一

                2.在体制建设上齐抓共管

                3.在内容丰富上与时俱进

                4.在方法创新上不断探索

                5.在评价考核上务实有效

                6.在政策保障上人文关怀

        二、“四维一体”师德建设长效机制的主要内容

                1.配置“发动机”,建立教育机制

                2.构筑“防火墙”,建立管理机制

                3.提供“助推器”,建立工作机制

                4.安装“过滤网”,建立奖惩机制

        三、在思想政治工作创新中加强师德师风建设的新探索

                1.以“管”为基础,规范教师职业道德要求

                2.以“学”为前提,培育教师思想政治素养

                3.以“导”为手段,明确教师教书育人职责

                4.以“育”为目的,提升教师育人育才水平

        四、创新高校师德师风建设工作的思考

                1.突出四个坚持,彰显价值自信

                2.落实四个重点,提高师德师风水平

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