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高校教师师德建设
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高校师德建设的“三全”模式探究

——保定学院师德建设的做法与体会

主讲人:王国英

主讲人简介

        王国英,女,汉族,1966年生,保定学院教育系主任,保定学院心理咨询中心主任,教授,民革保定学院支部主委,兼任河北省早期教育学会常务理事、河北省心理学会常务理事、河北省学前儿童心理与教育学会副秘书长、保定市政协委员等。主编了包括河北省中小学教师资格考试统一用书——《教育心理学》、21世纪教师教育规划教材《教育研究方法》,以及中小学师德培训教材《中小学师德规范》等在内的多部教材。曾荣获全国模范教师、河北省劳动模范、河北省“三三三人才工程”第三层次人才、保定市优秀青年、保定市学术技术带头人、保定名师等多项荣誉称号。

课程简介

        本课程中,主讲人从保定学院的师德建设实践出发,介绍了高校师德建设的“三全”建设模式,即师德内涵理解的全面性、师德建设的全程性、师德建设的全员性,并结合院系和教师的具体做法,从师德建设的组织管理、积极向上的集体氛围、换位思考的思维方式、大学生心理特点、时事政治与传统文化学习、校内培训等六个方面,深入讲解了师德建设的内容和方法。

课程时长

        57分钟

录制时间

        2017年8月

课程提纲

        一、问题提出——如何做好师德建设

        二、“三全”师德建设体系

                1.全面理解师德的内涵

                2.师德建设的全程性

                3.师德建设的全员性

        三、师德建设的内容和方法

                1.师德建设的组织管理

                2.创造积极向上的集体氛围

                3.学会换位思考的思维方式是师德建设的基础

                4.充分认识当今大学生的心理特点

                5.时事政治学习与传统文化熏陶并行

                6.系本培训、院本培训——在业务水平提高的同时提高师德修养

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