平台首页 | 平台公告 | 培训动态 | 培训专题 | 课程资源 | 论文集萃 |  论 坛
∷网站首页∷
学员服务:400-811-9908
站内搜索
您当前所在的位置:平台首页 > 课程资源 > 教师管理
教师专业发展与培训
提示:您需要登录后才能进行视频课程学习

《中国特色社会主义理论与实践研究》教学大纲概要

主讲人:顾海良

主讲人简介

        顾海良,男,汉族,全国人大教科文卫委员会委员,教育部原党组成员,兼任国务院学位委员会学科评议组理论经济学组成员、教育部社会科学委员会委员、全国马克思主义经济学说史学会会长、中国《资本论》研究会副会长、全国科学社会主义学会副会长、中国学位与研究生教育学会副会长。长期致力于马克思经济思想史、马克思主义发展史以及中国特色社会主义经济理论和社会主义市场经济理论的研究,先后发表学术论文近300篇,出版和翻译著作20多部,主持“西方发达国家市场经济理论政策和制度架构变迁及其借鉴”等多项国家社科基金重大项目,是多个中央和教育部社会科学研究重点项目负责人。       

课程简介

        2010年8月,经中央批准,中宣部、教育部下发《关于高等学校研究生思想政治理论课程设置调整的意见》,对高校研究生思想政治理论课课程设置作出调整,其中提出在硕士研究生阶段开设“中国特色社会主义理论与实践研究”必修课程。在本课程中,全国人大教科文卫委员会委员顾海良围绕当代中国基本国情和中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会建设、生态文明建设、执政党建设、国际战略等专题,对中国特色社会主义理论与实践中的许多重大问题做了简要的阐释。

课程时长

        159分钟

录制时间

        2012年6月

课程提纲

        一、凸显理论教育的时代要求

          1.设立“中国特色社会主义理论与实践研究”课程,是时代发展和实践发展的要求

          2.采取“教学大纲”和“分专题”的呈现方式,是由“中国特色社会主义理论与实践研究”课程的教学内容、教学要求和教学对象、教学效果等因素决定的

        二、强化理论教育的层次提升

          1.研究生思想政治理论课程,作为高校思想政治理论课程体系的有机组成部分,前要承接本科生阶段的教学内容,后要奠定博士生阶段的学习基础

          2.实现中国特色社会主义理论体系教育教学螺旋式上升状态的“步步高”,是“教学大纲”编写的重要目标

        三、体现理论教育的最新进展

          1.推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑

          2.充分吸收中国政府发布的系列白皮书,中宣部理论局组织编写和出版的理论读本和通俗理论读物等成果,力求做到准确性和前沿性相统一

        四、突出理论教育的专题研究

          1.注意处理好“分专题”和整体把握中国特色社会主义理论体系的关系

          2.关于“分专题”的建议(一)

          3.关于“分专题”的建议(二)

          4.关于“分专题”的建议(三)

          5.关于“分专题”的建议(四)

          6.“整体为先,专题为主”的基本思路

        五、把握理论教育的重点内容

          1.当代中国的基本国情

          2.中国特色社会主义经济建设

          3.中国特色社会主义政治建设

          4.中国特色社会主义文化建设

          5.中国特色社会主义社会建设

          6.中国特色社会主义生态文明建设

          7.中国共产党的建设

          8.当代中国与世界

 

 

 


 

国家教育行政学院主办 中国教育干部培训网版权所有 未经允许不得转载
地址:国家教育行政学院办公楼601 办学合作电话:010-69248888-3629
网络经营许可证编号:京ICP证050120号 京ICP备09040110号 京公网安备 11011502002627号 网络视听许可证:0110419
技术支持:北京国人通教育科技有限公司